Экзамен после девятого класса по истории не является обязательным. Как и по физике, литературе, химии, биологии, географии, информатике, обществознанию, иностранным языкам (английский, испанский, французский, немецкий). Обязательные только русский язык и математика. Но это не значит, что к факультативным предметам нужно относиться менее серьёзно.
Выбор в пользу истории может быть предопределён лучшим ориентиром учащегося в этом предмете, склонностью к гуманитарным наукам, сложившейся профориентации. Сдача подобного экзамена обязательна при поступлении в колледж с направлениями обучения по философии, политологии, юриспруденции, социологии, журналистики и прочим гуманитарным дисциплинам.
Продолжительность основного государственного экзамена равна 3 часам. В задания включены все периоды развития и становления Российской Федерации, аспекты мировой истории. Условно экзаменационные задания можно разделить на 2 части с общим количеством 24 заданий. Из них 17 рассчитаны на короткий ответ. По сути являются тестами. Но пренебрегать подготовкой к ним не стоит. Так как они требуют фактических знаний, чёткой ориентации в исторических фактах. А вторая часть на 7 вопросов рассчитана на развёрнутые ответы. Тут важно не только знание и сроки исторических событий, но ещё и полнота выдачи информации, точность, аргументация. Последняя возможна только при наличии логического и аналитического мышления у девятиклассника. Выставление баллов привязано к чётким критериям.
Для эффективной подготовки к ОГЭ желательно освежить знания по ряду направлений. А если имеются серьёзные проблемы, то полностью выучить материал по:
- Истории российского княжества;
- Царскому периоду;
- Событиям за время Российской империи;
- Современной истории нашей страны (кроме новейшей);
- Ключевым этапам всемирной истории.
В экзаменационной программе предлагаются различные типы заданий. Тесты - самый простой формат. Есть вопрос и варианты кратких ответов. Знание ключевых событий, важных дат, определённой последовательности позволяет правильно ответить. Достаточно выставить цифру, под порядковым номером которой по мнению экзаменуемого даётся правильный ответ. Работа с источниками, текстами, изображениями, фрагментами исторических документов рассчитана на умение учащегося проявлять аналитические способности и критически мыслить. Здесь от него требуется знание важных событий, понимание причины их осуществления и предпосылок для последующего развития. Анализ карт и схем также возможен исключительно на основе знания фактической череды исторических событий. Умение ученика работать с картографическим материалом позволяет оценить его знания, относительно военных действий, политических событий, административно-территориального устройства государств и их частей. Установление причинно-следственных связей - элемент заданий с развёрнутыми ответами. Ученик должен не просто владеть информацией о череде событий. Но и называть предпосылки, которые к ним привели, и последствия, что настали после них. Одно из наиболее сложных заданий - развёрнутый письменный ответ. По сути мини-сочинение. Это способ оценить знания девятиклассника относительно тех или иных событий, узнать его мнение и понять, под воздействием каких факторов оно сформулировано. Отчасти это инструмент для мониторинга ценностей современной школы и насколько эффективно они привиты подрастающему поколению.