Структура ОГЭ по русскому языку из года в год мало меняется. Для прохождения всех заданий даётся почти 4 часа. Этого более чем достаточно, чтобы сосредоточиться, подумать, правильно организовать рабочий процесс по вычитке заданий и ответов на них. Условно экзамен можно разделить на три этапа:
- Первый. Сжатое изложение по тексту. Его дают прослушать два раза. В этом случае ученик должен иметь хорошую память, воспринимать информацию на слух, обладать аналитическим мышлением, грамотно формулировать мысли, излагать их на бумаге, чисто писать без ошибок, с соблюдением норм пунктуации;
- Второй. Это тестирование. Современное поколение с этой экзаменационной частью справляется очень хорошо. Выбирать букву, которая наиболее точно отображает ответ на поставленный вопрос либо продолжает утверждение - удобно, просто, понятно. Но требует от ученика предельной внимательности, сосредоточенности, активизации всего интеллектуального ресурса. Считается, что к этой части ОГЭ подготовиться проще всего, так как основная группа тестов повторяется. Поэтому есть смысл на стадии подготовки проходить их ни один раз. Постепенно правильные ответы или принцип мышления для их получения запомнятся;
- Третий. Сочинение-рассуждение на выбранную одну из трёх тем. Обычно выбираются темы, доступные для мышления подростка. Кроме проверки чистописания, знания правил орфографии, пунктуации, умения излагать свои мысли в письменном виде, мониторится уровень общественного сознания учащегося. То есть то, насколько он точно, корректно и многогранно воспринимает окружающий мир, социум, своё место в обществе. Для организаторов и педагогов разных уровней это дополнительный стимул для оценки ценностей современной системы образования, того, насколько эффективно и правильно они воспринимаются в мировоззрении будущего гражданина правового сообщества.
Кроме тем, ежегодно могут уточняться критерии и подходы к оцениванию каждого из блоков. Ученику не стоит зацикливаться на этом вопросе. Его должен волновать результат. Нужно сконцентрироваться на решении аналогичных заданий, качественно подготовиться к ним.