Записаться
на консультацию

Как использовать YouTube в подготовке к ЕГЭ с пользой, а не для прокрастинации

YouTube давно перестал быть просто платформой для развлечений. Сегодня он вполне может стать помощником в учёбе — особенно когда речь идёт о подготовке к экзаменам. Но, как это часто бывает, стоит зайти посмотреть «одно полезное видео по истории», и вот уже через час ты смотришь ролик про то, как кто-то строит шалаш в лесу или играет на странном музыкальном инструменте. Поэтому важно научиться отделять полезный контент от отвлекающего и выстроить с платформой такие отношения, чтобы она действительно помогала готовиться к ЕГЭ, а не уводила в сторону.

YouTube может стать мощным инструментом в учебе. Поделимся, как найти полезный контент и не увязнуть в развлекательных видео.

Когда речь заходит о подготовке к экзаменам, большинство представляет себе книги, тетради, конспекты и, в крайнем случае, онлайн-тесты. Но визуальный формат, который предлагает YouTube, может стать отличным дополнением к привычным методам.

Вот почему это работает:

Визуальное объяснение сложных тем – некоторые вещи проще понять, когда их показывают, а не просто рассказывают. Например, в химии — цепочки превращений, в физике — опыты и графики, в обществознании — логические схемы. Видео помогает «увидеть» то, что в учебнике может показаться абстрактным.
Живое объяснение, а не сухая теория – когда тему объясняет человек с опытом преподавания, с примерами и простым языком, материал становится понятнее и ближе. Часто такие видео — как мини-лекции: без занудства, но с пользой.
Легче удерживать внимание – динамика видео помогает сосредоточиться дольше, чем при чтении параграфа. Особенно это ценно для тех, кому сложно заставить себя учиться "по бумажке".
Запоминание через многоканальное восприятие – когда информация воспринимается и на слух, и зрительно, она лучше укладывается в голове. Особенно если тема сопровождается схемами, таблицами или примерами на экране.

YouTube — это не просто "фоновый шум", а рабочий инструмент, если использовать его правильно. Но всё зависит от того, какие именно видео ты смотришь и как их применяешь.

В чём польза просмотра видео на YouTube

Записаться прямо сейчас

Образовательный центр «Ты. Я. Эксперт» - это проверенные временем, крупнейшие в Петербурге курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Опытные эксперты-преподаватели, только необходимые на экзаменах темы.

Чтобы видео действительно помогали учиться, нужно внимательно относиться к их выбору. Не каждый ролик, в котором говорится про ЕГЭ, окажется полезным. Иногда за громким названием скрывается пересказ очевидных вещей, неподходящий уровень сложности или просто попытка набрать просмотры.

Полезные материалы обычно строятся логично, последовательно раскрывают темы, ориентированы на официальную структуру экзамена. Важно, чтобы они не были перегружены отвлечениями и посторонними темами. Если видео наполнено шутками, личными историями автора или слишком затянуто, это, скорее всего, будет мешать сосредоточиться. Лучше, если ролик короткий, но по делу, без воды.

Стоит обратить внимание на то, как автор говорит: объясняет ли он спокойно и понятно, чётко ли выделяет важное, иллюстрирует ли свои слова примерами. Иногда у одного преподавателя та же тема становится намного понятнее, чем у другого, потому что подача ближе и доступнее.

Также важно, чтобы видео не были случайными. Лучше всего заранее составить список тем, по которым есть пробелы, и искать материалы именно по ним. Так легче сохранять фокус и не тратить время на второстепенные вещи. Хороший способ — сохранить понравившиеся ролики в отдельный плейлист и возвращаться к ним по мере надобности.

Подбор подходящего контента

Одни только видео не заменят полноценной подготовки. Это важно помнить, чтобы не впасть в иллюзию, будто просмотр роликов равен настоящей учёбе. На деле видео — это только часть системы, а не её основа. Они хорошо работают в связке с другими методами: учебниками, решением заданий, повторением и пересказом.

Перед тем как включить видео, стоит понимать, зачем ты его смотришь. Лучше не делать это "на автомате", а ставить конкретную цель: разобраться с определённой темой, понять структуру задания, закрепить знания. После просмотра полезно что-то записать — короткий конспект, основные определения, примеры. Даже простые пометки на листе помогут закрепить материал.

Особенно важно после просмотра не останавливаться. Нужно сразу попробовать применить знания на практике: решить несколько заданий, объяснить тему своими словами, пересказать вслух. Только так информация переходит из пассивной формы в активное знание. Само по себе даже самое понятное объяснение не гарантирует, что ты сможешь справиться с аналогичным вопросом на экзамене.

Также стоит ограничить время, которое уходит на видео. Не нужно превращать YouTube в основную форму подготовки. Полчаса в день, максимум час — этого вполне достаточно, чтобы получить пользу и не скатиться в бесконечный просмотр. Лучше выделить для этого конкретное время в расписании: например, утром — видео по одной теме, вечером — практика и повторение.

Полезно также чередовать форматы. Один день — видео по математике, другой — по истории, потом день без видео, но с интенсивной практикой. Так внимание не устаёт, и подготовка не превращается в рутину. Иногда можно устраивать себе тематические вечера — включать подборку по одному предмету, делать краткие заметки, обсуждать увиденное с другом или одноклассником. Такой формат помогает не только усвоить информацию, но и сохранить интерес.

Внедрение контента в учебный процесс

YouTube может стать отличным помощником в подготовке к ЕГЭ. Он помогает объяснить сложное простыми словами, сделать учёбу живой и наглядной, добавить разнообразие в привычные занятия. Но важно помнить, что это — только инструмент. Он не заменит учебников, задач и самодисциплины.

Полезен не сам факт просмотра, а то, как ты это делаешь. Если ты осознанно выбираешь видео по нужным темам, не теряешь фокус, фиксируешь главные мысли и закрепляешь знания практикой — значит, ты действительно используешь платформу с пользой.

А если видео становятся способом сбежать от учебников, занять себя чем угодно, лишь бы не решать задачи, — это уже не учёба, а прокрастинация.

Подводя итог

Записаться прямо сейчас