Всего экзамен по истории состоит из 21 задания, которые в зависимости от специфики и сложности оцениваются от 1 до 3 баллов. Все они условно поделены на блоки:
- Знание теоретической информации. Это даты, личности, хронология событий, причинно-следственные факты, аспекты развития культуры, географические объекты, ключевые события и прочее;
- Умение работать с разными источниками информации, анализировать, сопоставлять, проявлять навыки критического мышления. В качестве исходников дают тест, карты, изображения. Есть необходимость путём сравнения и оценки получить от экзаменуемого правильный ответ;
- Навыки формулирования собственных оценочных суждений на тему того или иного исторического события, рассуждения по значимости исторических личностей, проекция возможных иных развитий событий.
В прошлом году для поступления в ВУЗ было достаточно получить 35 тестовых баллов. Это открывало для абитуриента возможности успешного осваивания университетской программы.
Поэтому для эффективной сдачи экзамена в школе есть необходимость начинать подготовку заранее. В формате интенсива вряд ли кто справиться. Ведь за 3-4 дня выучить столь большой объем информации без зазубривания не получится. А вот те учащиеся, которые начинают подготовку в 10-м классе всегда оказываются в выигрышной позиции. Те школьники, которые учат весьма последовательно данный предмет, учатся работать с источниками в 5-9-м классе скорее исключение, нежели правило. Это обычно дети, которые уже имеют чёткую профориентацию или очень строгих родителей, которые их направляют в жизни на определённые аспекты. Если ребёнок в 9-м классе проходит аттестацию по этому предмету, то он без проблем сдаст ЕГЭ. Если не растеряет имеющийся опыт за 2 последующих года учёбы. Отдельную группу составляют олимпиадники. Формат заданий для них не сильно отличается от Единого государственного экзамена. Плюс, это определённо заинтересованные подростки в этой дисциплине, имеющие определённые виды на свою будущую профессию.
Хотя самый распространенный вариант подготовки – с 11-го класса. То есть тогда, когда ученик уже чётко понимает, какой путь он нашёл для себя и что в дополнение к математике и русскому языку выбирает историю.